Contoh Soal Structure TOEFL ITP: Adjective Clause Connectors (Skill 11)
Kita sudah sampai di Skill 11! Setelah berjibaku dengan Noun Clause di Skill 9 & Skill 10, sekarang kita akan bertemu Adjective Clause (Klausa Kata Sifat). 🤫
Fungsi Adjective Clause adalah memberi informasi tambahan tentang sebuah kata benda (Noun) yang muncul tepat sebelumnya. Dia seperti ‘sticky note’ yang ditempelkan di punggung temanmu, bertuliskan “yang kemarin telat” atau “yang rumahnya di Depok”. Ia tidak bisa berdiri sendiri; fungsinya hanya menjelaskan si Noun itu.
Contoh:
- Kalimat Biasa: The book is on the table.
- Dengan Adjective Clause: The book which I bought yesterday is on the table.
Frasa which I bought yesterday adalah Adjective Clause: tambahan tentang The book. Ia bukan bagian inti kalimat, tetapi tetap punya struktur S + V di dalamnya!
Memahami cara kerja Adjective Clause itu krusial. Kenapa? Karena ia sering muncul di tengah kalimat, memisahkan Subjek utama dari Verb utamanya—persis seperti Apositif (Skill 3) atau Participle (Skill 4 & Skill 5). Sebagai partner belajarmu, Bahasa Inggris Net akan bantu kamu mengenali si ‘penambah makna’ ini dan beberapa konektor atau penghubung yang digunakannya.
1. Apa Saja Konektor Adjective Clause Ini?
Adjective Clause Connectors (juga disebut Relative Pronouns) adalah kata-kata yang mengawali sebuah Adjective Clause. Mereka punya dua tugas: (1) menghubungkan Adjective Clause ke Noun yang dijelaskannya, dan (2) berperan di dalam Adjective Clause itu sendiri (sebagai Subjek atau Objek).
beberapa konektor atau penghubung Adjective Clause yang paling sering muncul:
| KONEKTOR | DIGUNAKAN UNTUK | CONTOH |
|---|---|---|
| who | Orang (Subjek) | The student who sits there is smart. |
| whom | Orang (Objek) | The student whom I met is smart. |
| whose | Kepemilikan | The writer whose novels you admire will attend. |
| which | Benda/Hewan | The book which is on the table is mine. |
| that | Orang atau Benda (Restrictive) | The student that sits there… / The book that is on the table… |
Catatan:whom sering dihilangkan atau diganti who/that dalam percakapan, tapi di TOEFL ITP yang formal, penggunaannya masih diuji. that tidak bisa dipakai jika Adjective Clause diapit koma (non-essential/non-restrictive).
2. Tips Ampuh Kuasai Adjective Clause Connectors
Menguasai Adjective Clause berarti memahami dua hal krusial: posisi dan struktur klausa itu sendiri, serta jebakan utamanya yang sering membuat kalimat kehilangan Verb utama. Mari kita bedah kedua aspek ini dengan tips ampuh dan contoh soalnya.
2.1. Tips Ampuh #1: Pahami Posisi & Struktur Internalnya
Ingat, Adjective Clause selalu bertindak seperti “sticky note” yang harus menempel persis setelah Noun yang dijelaskannya. Ia bisa muncul di tengah kalimat (setelah Subjek utama) atau di akhir kalimat (setelah Objek atau Noun lain).
Pola kalimat yang paling sering muncul:
Pola 1 (Adj. Clause di Tengah): S + [Connector (+S) + V] + V (utama) …
- Contoh: The student [who sits in the front row] is very diligent. (S utama = student, V utama = is)
Pola 2 (Adj. Clause di Akhir): S + V (utama) + Noun + [Connector (+S) + V] …
- Contoh: I read the book [which you recommended]. (S utama = I, V utama = read)
Penting juga untuk memastikan struktur internal Adjective Clause ([Connector (+S) + V]) sudah benar, termasuk pemilihan konektor yang tepat (who/whom/which/that/whose).
Contoh Soal (Structure):
Soal:
The professor _______ gave an interesting lecture.
(A) whom the students admired
(B) who admired the students
(C) the students admired him
(D) admired the students
Jawaban: (A) whom the students admired
Analisis Rinci (Tips Ampuh #1):
- Identifikasi Struktur Kalimat Utama:
- Subjek Utama: The professor
- Verb Utama: gave an interesting lecture
- Struktur: S + _______ + V. Bagian rumpang berada di antara Subjek dan Verb utama, ini adalah posisi klasik untuk Adjective Clause yang menjelaskan Subjek (‘The professor’).
- Tentukan Kebutuhan Adjective Clause:
- Kita butuh klausa yang menjelaskan The professor (orang).
- Klausa ini harus diawali oleh konektor Adjective Clause (who, whom, that).
- Struktur internalnya harus benar (Connector + S + V atau Connector/S + V).
- Analisis Setiap Pilihan Jawaban:
- (A) whom the students admired:
- whom: Konektor yang tepat untuk objek orang (mahasiswa mengagumi *siapa*? -> profesor). ✅
- the students: Subjek internal Adjective Clause. ✅
- admired: Verb internal Adjective Clause. ✅
- Struktur: Connector (Objek) + S + V. Valid. ✅
- Makna: “… profesor *yang* dikagumi para mahasiswa …” Sangat cocok dengan konteks. 👍
- (B) who admired the students:
- who: Konektor yang tepat untuk subjek orang. ✅
- admired: Verb internal Adjective Clause. ✅
- Struktur: Connector/S + V (Skill 12). Valid secara struktur. ✅
- Makna: “… profesor *yang* mengagumi para mahasiswa …” Maknanya berbeda dan kurang pas dibandingkan (A). Meskipun strukturnya benar, konteks membuat (A) lebih unggul. 🤔
- (C) the students admired him:
- Ini adalah kalimat lengkap (S + V + O) biasa, bukan Adjective Clause. Tidak ada konektor di awal. ❌
- Jika dimasukkan: The professor the students admired him gave… Kalimat jadi memiliki dua pasang S+V tanpa konektor yang benar. Struktur rusak. 💥
- (D) admired the students:
- Ini hanya Verb + Objek. Tidak ada konektor dan tidak membentuk klausa. ❌
- Jika dimasukkan: The professor admired the students gave… Kalimat jadi memiliki dua Verb utama (‘admired’ dan ‘gave’) untuk satu Subjek (‘The professor’). Struktur rusak (Double Verb). 💥
- Kesimpulan: Pilihan (A) adalah satu-satunya yang menyediakan Adjective Clause dengan struktur dan makna yang paling tepat untuk melengkapi kalimat.
Contoh Soal (Error Analysis): Jebakan Salah Konektor (Who vs Whom)
Soal: (Pilih bagian yang salah)
The artist who(A) the critics praised(B) recently(C) released(D) a new album.
Jawaban: (A) who
Analisis Rinci (Tips Ampuh #1):
- Identifikasi Adjective Clause: Frasa [who the critics praised recently] (A, B, C) menjelaskan Noun ‘The artist’.
- Identifikasi Kalimat Utama: Subjek utama = ‘The artist’, Verb utama = released (D).
- Analisis Internal Adjective Clause:
- Subjek Internal: the critics
- Verb Internal: praised (B)
- Adverb: recently (C)
- Konektor: Kata (A) menghubungkan klausa ini ke ‘The artist’. Pertanyaannya: ‘The artist’ berperan sebagai apa dalam klausa [the critics praised __ recently]? Jawabannya: sebagai *Objek* dari verb ‘praised’ (Para kritikus memuji *siapa*? -> si artis).
- Evaluasi Konektor (A): Konektor yang digunakan adalah who. Namun, konektor untuk *Objek* orang seharusnya adalah whom. Penggunaan who di sini salah secara gramatikal formal (meskipun sering dipakai dalam percakapan). ❌
- Kesimpulan: Kesalahan terletak pada pemilihan konektor di (A).
Perbaikan: The artist whom the critics praised recently released a new album.
2.2. Tips Ampuh #2: Jangan Lupakan Verb Utama (Gunakan Tes Coret Clause)
Ini adalah jebakan paling klasik di TOEFL Structure! Adjective Clause, terutama yang muncul di tengah kalimat (Pola 1), seringkali memiliki Verb di dalamnya (misalnya, ‘sits’ dalam who sits there). Keberadaan Verb internal ini sering mengecoh peserta tes sehingga mereka **lupa bahwa kalimat utama masih membutuhkan Verb-nya sendiri**.
Untuk menghindari jebakan ini, gunakan strategi andalan:
Jurus Rahasia
Anggap Adjective Clause sebagai “sticky note” tambahan yang bisa dilepas. Coret (atau abaikan secara mental) seluruh bagian Adjective Clause, mulai dari konektor hingga akhir klausa tersebut. Kemudian, periksa sisa kalimatnya:
Apakah sisa kalimat sudah memiliki Subjek Utama DAN Verb Utama yang lengkap dan benar?
- Contoh Benar: The student [
who sits in the front row] is very diligent. (Sisa: The student is very diligent. -> Ada S + V utama. Sah! ✅) - Contoh Salah: The student [
who sits in the front row] very diligent. (Sisa: The student very diligent. -> Verb utama hilang! ❌)
Tes Coret Clause ini sangat efektif untuk mendeteksi kalimat yang kehilangan Verb utamanya.
Contoh Soal (Structure): Jebakan Kalimat Tanpa Verb Utama
Soal:
The house which stands on the hill _______ magnificent views.
(A) it has
(B) has
(C) having
(D) that it has
Jawaban: (B) has
Analisis Rinci (Tips Ampuh #2):
- Identifikasi Adjective Clause: Frasa [which stands on the hill] menjelaskan Noun ‘The house’.
- Terapkan Tes Coret Clause: Abaikan Adjective Clause tersebut. Sisa kalimat: The house _______ magnificent views.
- Analisis Sisa Kalimat:
- Subjek Utama: The house (tunggal). ✅
- Verb Utama: Hilang. Kita butuh Verb utama tunggal. ❓
- Objek: magnificent views. ✅
- Analisis Setiap Pilihan Jawaban:
- (A) it has:
- Menambahkan Verb has (benar), tapi juga menambahkan Subjek it. ❌
- Hasil: The house it has… Ini kesalahan *Double Subject*. Subjeknya sudah ‘The house’. 💥
- (B) has:
- Ini adalah Verb utama tunggal (cocok dengan ‘The house’). ✅
- Hasil: The house has magnificent views. Kalimat menjadi lengkap dan benar. 👍
- (C) having:
- Ini adalah bentuk -ing (Participle atau Gerund), bukan Verb utama yang valid untuk kalimat simple. ❌
- Hasil: The house having… Kalimat tetap tanpa Verb utama. 💥
- (D) that it has:
- Menambahkan konektor that dan S+V (it has). Ini seperti memulai klausa baru yang tidak diperlukan. ❌
- Struktur kalimat menjadi rusak. 💥
- Kesimpulan: Pilihan (B) adalah satu-satunya yang menyediakan Verb utama yang dibutuhkan oleh kalimat.
Contoh Soal (Error Analysis): Jebakan Kehilangan Verb Utama
Soal: (Pilih bagian yang salah)
The movie which(A) we watched(B) last night(C) very interesting(D).
Jawaban: (D) very interesting
Analisis Rinci (Tips Ampuh #2):
- Identifikasi Adjective Clause: Frasa [which we watched last night] (A, B, C) adalah Adjective Clause yang menjelaskan Noun ‘The movie’. Konektor which (A) benar untuk benda. Struktur internal S+V (we watched) (B) juga benar. Adverb last night (C) juga benar.
- Terapkan Tes Coret Clause: Abaikan Adjective Clause. Sisa kalimat: The movie very interesting.
- Analisis Sisa Kalimat:
- Subjek Utama: The movie. ✅
- Verb Utama: Hilang! ❓
- Bagian Akhir: very interesting (D) adalah Adjective Phrase (kata sifat + keterangan).
- Kesimpulan: Kalimat ini tidak memiliki Verb utama. Kesalahan ada pada bagian (D) yang seharusnya didahului oleh Verb (misalnya, ‘was’). ❌
Perbaikan: The movie which we watched last night was very interesting.
3. Latihan Soal: Adjective Clause Connectors
Teorinya sudah kita bedah tuntas, sekarang saatnya praktek! Apakah Kamu benar-benar bisa mengenali si ‘sticky note’ Adjective Clause ini saat dia muncul di soal TOEFL ITP yang penuh jebakan? Mari kita lihat apakah Kamu bisa membedakan mana konektor yang pas, mana struktur yang ilegal, dan kapan Kamu hampir saja kehilangan Verb utama gara-gara si ‘penambah makna’ ini
Latihan Soal Structure: Adjective Clause Connectors (Skill 11)
Instructions
- This practice test consists of 10 questions.
- Questions 1-5: Choose the one word or phrase that best completes the sentence.
- Questions 6-10: Choose the one underlined part that is incorrect.
- The answer key and explanations will appear after you click ‘Submit’.
Result
Score: / 100
Correct Answers: /
Use '▼' to get correct answer and open each explanation.
Perhatian
Jawab semua soal sebelum ‘Submit’.
4. Mitos & Fakta Adjective Clause Connectors
❓ Mitos: Adjective Clause selalu pakai koma.
✅ Fakta: Salah. Koma hanya dipakai jika Adjective Clause bersifat “tidak penting” (non-essential/non-restrictive), yaitu hanya memberi info tambahan. Jika informasinya penting untuk mengidentifikasi Noun, koma tidak dipakai (restrictive).
❓ Mitos: ‘That’ bisa dipakai kapan saja menggantikan ‘Who’ atau ‘Which’.
✅ Fakta: Hampir benar, tetapi that tidak bisa dipakai pada Adjective Clause yang diapit koma (non-restrictive).
Benar: My car, which is red, is fast.
Salah: My car, that is red, is fast. ❌
❓ Mitos: Adjective Clause sama dengan Noun Clause karena sama-sama punya Konektor + S + V.
✅ Fakta: Fungsinya berbeda total. Noun Clause (Skill 9/10) berperan sebagai Noun (Subjek/Objek). Adjective Clause (Skill 11/12) berperan sebagai Adjective (menjelaskan Noun).
5. Pertanyaan yang Sering Diajukan (F.A.Q)
❓ Apa beda paling mendasar antara ‘Who’ dan ‘Whom’?
💡 Singkatnya: who menggantikan Subjek orang di dalam Adjective Clause. whom menggantikan Objek orang.
Who: The man [who called you]… (‘who’ adalah Subjek dari ‘called’).
Whom: The man [whom you called]… (‘whom’ adalah Objek dari ‘called’; Subjeknya ‘you’).
❓ Kapan konektor Adjective Clause bisa dihilangkan?
💡 Konektor (whom, which, that) bisa dihilangkan hanya jika berfungsi sebagai Objek di dalam Adjective Clause. Jika ia Subjek (mis. who/which/that + V), maka wajib ada.
Boleh hilang: The book (which/that) I read was good. (‘which/that’ objek dari ‘read’).
Tidak boleh hilang: The book which/that is on the table… (‘which/that’ subjek dari ‘is’).
❓ Apa bedanya Adjective Clause yang pakai koma dan yang tidak?
💡 Ini terkait jenis klausanya:
- Tanpa Koma (Restrictive Clause): Informasinya penting untuk mengidentifikasi Noun yang dijelaskan. Contoh: The student who got the highest score will get a prize. (Hanya siswa *itu* yang dapat hadiah, bukan siswa lain).
- Pakai Koma (Non-Restrictive Clause): Informasinya hanya tambahan, tidak esensial. Noun-nya sudah jelas tanpa klausa itu. Contoh: Mr. Budi, who is our teacher, is very kind. (Kita sudah tahu siapa Mr. Budi, info ‘who is our teacher’ hanya tambahan). Ingat, konektor that tidak bisa dipakai di klausa jenis ini.
❓ Bagaimana cara menggunakan konektor ‘Whose’?
💡 Whose digunakan untuk menunjukkan kepemilikan dan harus diikuti oleh Noun (benda yang dimiliki). Ia menggantikan possessive adjective (my, your, his, her, its, our, their).
Contoh: I met the woman. Her husband is a doctor. -> I met the woman whose husband is a doctor. (‘whose husband’ menggantikan ‘her husband’).
6. Kesimpulan
Skill 11 memperkenalkan Adjective Clause—si “sticky note” yang menempel pada Noun untuk memberi info tambahan. Tips Ampuh untuk menguasainya:
- Pahami Posisinya: Ia selalu menempel setelah Noun yang dijelaskan (bisa di tengah atau akhir kalimat).
- Pastikan Struktur Internalnya Benar: Pilih konektor yang tepat (who/whom/whose/which/that) dan pastikan ada S+V di dalamnya (kecuali untuk Skill 12).
- Gunakan Tes Coret Clause: Ini adalah cheat code terpenting untuk memastikan kalimat utamamu tidak kehilangan Verb utama.
Menguasai Adjective Clause adalah langkah penting untuk memahami kalimat kompleks yang sering muncul di TOEFL ITP. Jika kamu butuh latihan lebih intensif, gabung aja di beberapa kelas andalan dari Bahasa Inggris Net yang bisa dongkrak kemampuan grammar kamu.
Kelas Private Grammar Online
Pilihan Terbaik Untuk: Menguasai Jebakan Struktur (Skill 11 & 12)
Masih bingung bedain who/whom/whose atau kapan pakai koma? Dapatkan bimbingan 1-on-1 untuk membedah tuntas semua pola klausa ini.
Apa yang Kamu Dapat:
- ✔️ 1 Pengajar : 1 Peserta (Super Fokus)
- ✔️ Jadwal Fleksibel Sesuai Kebutuhanmu
- ✔️ Bedah Tuntas Aturan Grammar yang Rumit
- ✔️ Latihan Terstruktur (Bukan cuma ‘feeling’)
Kelas Private TOEFL ITP Online
Pilihan Terbaik Untuk: Fokus Kejar Skor TOEFL (Termasuk Adjective Clause)
Program ini adalah ‘pelatnas’ untukmu. Tutor kami akan melatihmu mengenali semua jebakan soal Structure, termasuk Adjective Clause, agar kamu bisa menjawab cepat dan tepat.
Apa yang Kamu Dapat:
- ✔️ 1 Pengajar : 1 Peserta (Super Fokus)
- ✔️ Bebas Pilih Jam Belajar
- ✔️ Durasi 2 Bulan (20x Pertemuan Intensif)
- ✔️ Materi & Strategi Khusus Target Skor
E-Learning TOEFL ITP (Mandiri)
Pilihan Terbaik Untuk: Si Mandiri yang Ingin Hafal Pola
Latih kemampuanmu mengenali pola Adjective Clause kapan saja. Program E-Learning ini punya 60+ video pembahasan soal Structure yang bisa kamu ulang-ulang sampai paham.
Apa yang Kamu Dapat:
- ✔️ Simulasi Tes TOEFL ITP “REAL” Sesuai Standar
- ✔️ Penilaian Skor Otomatis
- ✔️ 60+ Video Pembahasan Soal Detail
- ✔️ Akses Fleksibel 24/7 Kapanpun & Dimanapun
Referensi:
Contoh Short Functional Text Terlengkap
Contoh Soal Structure TOEFL ITP: Adjective Clause Connectors/Subjects Correctly...
