Contoh Soal Structure TOEFL ITP: Past Participles (Skill 5)

Hati-hati, -ed itu manis di luar tapi sering menipu. Ia muncul seolah jadi verb utama, padahal kadang cuma “kenangan masa lalu” yang menempel diam-diam di subjek. Sekali salah tafsir, struktur kalimatmu bisa goyah—dan skor TOEFL-mu ikut terseret.

Bayangkan -ed seperti mantan yang datang ke acara kampus: sopan, rapi, dan membawa nostalgia. Tapi jangan terkecoh—dia bukan lagi pemeran utama. Di Skill 5: Past Participles (-ed), kamu akan belajar membedakan kapan -ed benar-benar bekerja sebagai verb phrase (dengan be atau have), dan kapan ia cuma atribut pasif yang menempel manis di belakang.

1. Peran “-ed” dalam TOEFL ITP Structure: Kapan Verb, Kapan Adjective?

Di bagian ini, fokusnya simpel: akhiran -ed pada soal Structure TOEFL ITP bisa berperan ganda—kadang menjadi cerita utama (bagian dari kata kerja/verb), kadang hanya status lampau (adjektiva) yang menempel ke nomina. Materi ini berada di Section 2: Structure and Written Expression TOEFL ITP (Level 1 dan 2), yaitu bagian yang menguji kemampuan membaca pola inti kalimat—mulai dari identifikasi subjek–predikat sampai participle seperti -ed.

Menurut Purdue OWL, participle—termasuk past participle dengan akhiran -ed/-en—adalah bentuk verbal yang peran utamanya justru sebagai Adjective.

Artinya, kemunculan -ed sangat sering bukan verb utama. Padahal, dari Skill 1 kita tahu kerangka kalimat yang sehat butuh Subject dan Verb yang sah.

Seperti ditegaskan British Council dalam referensi struktur klausanya, tugas pertama saat menganalisis kalimat adalah menemukan pasangan S + V yang valid.

Mengapa ini krusial? Karena ETS memang menempatkan “jebakan” ini di Structure & Written Expression untuk menguji kemampuan membaca pola inti kalimat. Salah mengira -ed sebagai verb utama bisa memicu double verb, dangling modifier, hingga kekeliruan subject–verb agreement. Untuk memperdalam pemahaman dan latihan terstruktur, kamu bisa belajar terarah di Kursus Bahasa Inggris Online no. 1 di Indonesia.

1.1. Dua Versi imbuhan “-ed”

Past Participle adalah bentuk kata kerja ketiga (V3). Dalam praktiknya, V3 ini punya dua versi fungsi. Pengajar di Bahasa Inggris Net sering menyebutnya “Si Mantan”—kadang kembali jadi tokoh utama, kadang cuma status yang menempel.

1. Versi 1: “Cerita Utama” (Verb yang Sah)Ia benar-benar berfungsi sebagai verb jika memenuhi salah satu kondisi di bawah:
   • Simple Past (V2) untuk kata kerja reguler: Bentuk V2 dan V3 identik (called, fixed, studied). Jika konteksnya lampau dan berdiri sebagai aksi utama, itu verb. Contoh: The mechanic fixed the car yesterday.
   • Passive Voice (BE + V3): Didahului is/am/are/was/were. Contoh: The car was fixed by the mechanic.
   • Perfect Tense (HAVE + V3): Didahului have/has/had. Contoh: The mechanic has fixed the car.
2. Versi 2: “Status/Label” (Adjektiva)Di sinilah jebakannya. Ia bukan aksi utama, hanya “status” yang menjelaskan nomina dan maknanya cenderung pasif (“yang di-”).
   • Contoh: The car fixed by the mechanic runs well. — fixed by the mechanic hanyalah keterangan (adjektiva) untuk The car. Verb utamanya adalah runs. Penjelasan ini sejalan dengan Purdue OWL.

1.2. Kenapa Past Participles Jadi Modal Dasar Mendongkrak Skor Kamu?

Poinnya: tes ini menguji “mata struktur” untuk melihat pola. Jika keliru membedakan dua versi -ed, biasanya jatuh ke tiga lubang yang sama:

1. Double verb: Mengira -ed adalah verb, lalu menambah verb lagi.
   The car fixed by the mechanic ___ expensive. — Seharusnya is, bukan tambahan struktur yang bikin dobel.
2. Sentence fragment: Menganggap -ed tadi adalah verb padahal hanya status, sehingga kalimat tidak punya verb utama sama sekali.
3. Salah fokus agreement: Terkecoh oleh frasa keterangan dan keliru mencocokkan subjek–verb. Contoh klasik: The problems discussed by the manager is… — Subjek asli problems (jamak), seharusnya are.

2. Dua Fungsi -ed: Kapan Jadi Verb, Kapan Jadi Adjective?

Seperti Skill 4 untuk -ing, akhiran -ed juga punya dua peran. Kuncinya melihat “pasangan” dan konteks: apakah ia cerita utama (verb) atau hanya status (adjektiva)?

2.1. Saat -ed Menjadi “Cerita Utama” (Verb yang Sah)

1. Simple Past (V2): Berdiri sendiri sebagai satu-satunya verb di klausa.
   The team played well yesterday.
2. Passive Voice (BE + V3): is/am/are/was/were + V3.
   The bridge was built in 2010.
3. Perfect Tense (HAVE + V3): have/has/had + V3.
   She has finished her report.

2.2. Saat -ed Hanya Jadi “Status” (Adjective)

• The man called by the committee is our advisor. — called by the committee hanyalah deskripsi subjek; verb utama adalah is.
• The article published yesterday is trending. — published yesterday menjelaskan article; verb utama is.
• She bought a beautiful vase made in Italy. — made in Italy menjelaskan vase.

Struktur ini lazim disebut reduced adjective clause.

British Council menyebutnya cara efisien menambah informasi tanpa membuat klausa relatif penuh (which was/that was…).

3. Cara Anti-Terkecoh: “Kenali Status” -ed dalam 3 Langkah

Agar tidak terkecoh, biasakan tiga cara investigasi ini (dipakai juga di kelas Bahasa Inggris Net):

3.1. Cara #1: Cek “Auxiliary” di Depannya

Lihat kata sebelum -ed/-en. Apakah ada:

• HAVE: have/has/had + V3 → bagian dari Perfect Tense (has finished).
• BE: is/am/are/was/were/be/been/being + V3 → bagian dari Passive (was built).

Kalau ada pasangannya, 99% itu verb phrase. Jika tidak ada, lanjut ke Cara #2.

3.2. Cara #2: Cari “Verb Lain” di Klausa

Teruskan membaca. Jika setelah -ed (yang sendirian) ada verb lain yang jelas (mis. is, runs, arrived), maka -ed tadi hampir pasti hanya adjektiva.

3.3. Cara #3: Uji Logika Subjek

Apakah subjek masuk akal melakukan aksi -ed itu?

• The car fixed the mechanic. — “Mobil memperbaiki montir”? Tidak masuk akal → fixed bukan V2.
• The car fixed by the mechanic runs well. — “Mobil yang diperbaiki montir…” masuk akal → fixed adalah adjektiva; verb utamanya runs.

4. Contoh Soal: Past Participles

4.1. Skenario 1: Kalimat SUDAH Punya Verb (Jebakan Double Verb via -ed Palsu)

Soal:

The poem _______ written by the poet is beautiful.

(A) was
(B) it
(C) which
(D) just

Kunci Jawaban: (D) just

Analisis:

1. S+V inti ditemukan: Subjek = The poem. Verb utama = is (di akhir).
2. Peran -ed: Frasa written by the poet muncul tanpa BE/HAVE dan sudah ada Verb is. Jadi, written adalah Adjektiva.
3. Implikasi: Slot kosong (_______) ada di dalam Adjective Phrase, tidak boleh diisi subjek/verb baru.
4. Pilihan: (A) was menambah verb (jadi double verb was is). Salah. (B) it menambah subjek. Salah. (C) which butuh verb setelahnya (misal “which was written”) untuk jadi klausa. Salah. (D) just (Adverb) bisa menyelip untuk menjelaskan adjective phrase (“yang baru saja ditulis”). Benar.

4.2. Skenario 2: Kalimat BELUM Punya Verb (Jebakan -ed Disangka Verb)

Soal:

The car fixed by the mechanic _______ well.

(A) runs
(B) running
(C) it runs
(D) was fixed

Kunci Jawaban: (A) runs

Analisis:

1. S+V inti: Subjek = The car. Ada fixed, tapi tanpa BE/HAVE dan logika “mobil memperbaiki montir” salah. Jadi fixed adalah Adjektiva. Baca terus… _______ well. Belum ada Verb utama!
2. Kesimpulan: Kalimat butuh Verb utama untuk Subjek The car (tunggal).
3. Pilihan: (A) runs (Verb Simple Present, tunggal). Cocok! “The car… runs well.” (B) running (-ing sendirian, Skill 4). Salah. (C) it runs (double subject). Salah. (D) was fixed (menambah Verb). Kalimat jadi “The car fixed… was fixed well.” Aneh/double verb. Salah.

5. Latihan Soal: Past Participles

6. Langkah Taktis Menghadapi Past Participles

6.1. Checklist Mental Saat Mengerjakan Soal Structure

Saat berhadapan dengan soal Structure yang ada -ed/-en nya, biasakan ceklis mental ini:

1. Apakah kalimat sudah punya S+V inti? (Jika belum, kemungkinan besar bagian kosong butuh Verb).
2. Lihat kata -ed/-en: Adakah ‘partner’ BE/HAVE di depannya? (Jika ya, dia bagian Verb Phrase. Jika tidak, curigai dia Adjective).
3. Jika -ed/-en dicurigai Adjective, apakah ada Verb utama LAIN di kalimat? (Jika ya, maka -ed/-en itu pasti Adjective).
4. Jika bagian kosong butuh Verb, cek agreement-nya dengan Subjek asli (abaikan ‘pengganggu’ seperti objek preposisi atau apositif).
5. Eliminasi pilihan yang menyebabkan double subject atau double verb.

6.2. Tabel Ringkas: Perbandingan -ed Verb vs -ed Adjective

6.3. Bedakan Past Participle (-ed Adjective) vs Simple Past Verb (-ed Verb)

Bingung karena V2 dan V3 reguler sama-sama berakhiran -ed? Kuncinya tetap fungsi dalam kalimat.

• Simple Past (V2): Mengisi posisi verb inti lampau.
  Contoh: The scientist published the results.
• Past Participle (V3) sebagai Adjective: Menjelaskan nomina tanpa be/have, sering disusul frasa preposisi (by…, in…, on…) atau adverb.
  Contoh: The results published by the scientist were significant.

British Council menjelaskan bahwa adjektiva -ed sering menggambarkan state/hasil dari aksi (mis. interested, excited). Dalam Skill 5, kita sering menjumpai makna “yang di-” seperti published, fixed.

Participle clauses memadatkan informasi dengan syarat subjeknya sama. Jika tidak, terjadilah dangling modifier—lihat Purdue OWL – Dangling Modifiers.

7. Pertanyaan yang Sering Diajukan (F.A.Q)

8. Kesimpulan

Kenapa sih ribet banget ngurusin -ed? Karena ini fundamental.

Menurut Panduan Mata Pelajaran Bahasa Inggris 2025, kemampuan memahami dan menggunakan struktur kalimat yang akurat (termasuk bentuk kata kerja pasif dan perfek) adalah bagian dari kompetensi berbahasa yang diharapkan tercapai secara bertahap di berbagai fase pendidikan.

Ini sejalan dengan apa yang diuji dalam Structure & Written Expression TOEFL ITP, yang dirancang oleh ETS (ETS – Prepare; Handbook 2025). Menguasai peran ganda -ed bukan cuma soal trik tes, tapi soal membangun fondasi grammar yang kokoh untuk komunikasi yang jelas

So, Akhiran -ed itu seperti ‘aktor’ serbabisa dalam kalimat bahasa Inggris. Dia bisa jadi bintang utama (bagian dari Verb Phrase Simple Past, Perfect, atau Passive) jika punya ‘pasangan main’ yang tepat (Have/Be). Tapi dia juga sering jadi ‘figuran’ (Adjective) yang hanya menjelaskan kata benda. Kuncinya adalah selalu cek ‘pasangannya’ dan cari Verb inti kalimat.

Dengan membiasakan diri melakukan ‘investigasi’ cepat ini (Tes Partner & Tes Verb Lain), kamu akan mengubah jebakan -ed yang menakutkan menjadi peluang untuk meraih poin dengan percaya diri. Jika kamu siap untuk memastikan pemahamanmu tentang Past Participle (-ed) dan semua skill Structure lainnya benar-benar solid, inilah jalur cepatmu:

Rujukan tepercaya: ETS – TOEFL ITP Prepare; TOEFL ITP Test Taker Handbook (2025); British Council – Participle Clauses; Clause structure & verb patterns; Adjectives ending in -ed/-ing; Purdue OWL – Participles; Purdue OWL – Dangling Modifiers; Kemendikbudristek – Panduan Mapel Bahasa Inggris 2025.